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Publié : 5 avril

Présentation du Pôle Inclusif 76

pour répondre aux exigences de l’école inclusive, pour conduire le changement de logique de la prise en charge à l’accompagnement, pour animer de véritables réseaux de parcours.

IEN

Secrétariat

CPC

Enseignante ressource TSA (troubles du spectre autistique)

CDOEA
Enseignantes référentes des commissions d’orientation vers les enseignements adaptatés

Enseignants référents Formation et Insertion Professionnelle

Cellule AESH
Coordonnatrice AESH

Liens avec les services rectoraux et départementaux

Enjeux
- Accompagner les parcours de formation des élèves à besoins éducatifs particuliers
- Mieux informer, accompagner et former les personnels
- Diversifier, multiplier les modes de scolarisation
- Développer les interactions entre le secteur médico-social et l’École
- Améliorer le dispositif d’accompagnement des élèves en situation de handicap
- Transformer durablement l’accompagnement des élèves à besoins éducatifs particuliers
- Accompagner la mise en œuvre des « pôles ressources »
- Mettre en place des outils pour une « évaluation de l’école inclusive »
- Faire vivre les partenariats au niveau départemental et au-delà…